แมรี่ลียงเป็นนักกิจกรรมการศึกษาชาวอเมริกันที่จำได้ถึงความมุ่งมั่นของเธอในการให้การศึกษาที่สูงขึ้นและราคาไม่แพงสำหรับผู้หญิงเธอเข้าใจความแตกต่างทางเศรษฐกิจและสังคมอย่างเต็มที่ในสังคมและริเริ่มที่จะช่วยนักเรียนที่ด้อยโอกาสให้เข้าร่วมเซมินารี ในรัฐแมสซาชูเซตส์เธอตั้งเซมินารีสองแห่ง 'วิทยาลัยสตรีวีตัน' ที่นอร์ตันและวิทยาลัยสตรีเมานต์โฮลีที่เซาท์แฮ็ดลี่ย์ Mary Lyon เป็นอาจารย์ใหญ่คนแรกของ 'Mount Holyoke Female Seminary' และยังคงอยู่ในตำแหน่งเป็นเวลาสิบสองปี ความคืบหน้าที่ประสบความสำเร็จของ 'เซมินารีเมานต์โฮลีค' เปิดมุมมองใหม่ในด้านการศึกษาของผู้หญิง เธอพิสูจน์ว่าเซมินารีสำหรับผู้หญิงสามารถดำรงฐานะทางการเงินและผู้หญิงมีความสามารถในระดับอุดมศึกษา วิสัยทัศน์และปรัชญาของเธอเพื่อความก้าวหน้าและความสะดวกในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้หญิงนั้นไม่เพียง แต่นักเรียนของเธอเท่านั้น เธอเป็นแรงบันดาลใจให้กับหลาย ๆ คนที่ก่อตั้งวิทยาลัยสำหรับผู้หญิงรวมถึง 'Smith College', 'Mills College' และ 'Wellesley College'
วัยเด็กและวัยเด็ก
แมรี่เมสันลียงเกิดมากับอารอนลียงและเจไมมาลียงในเมืองบั๊กแลนด์ทางตะวันตกของรัฐแมสซาชูเซตส์เมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2340 พ่อของเธอแอรอนตายเมื่อแมรี่อายุห้าขวบ
เมื่อตอนเป็นเด็กเธอเรียนรู้ทักษะมากมายเช่นการทำอาหารการอบการเย็บการรักษาของใช้ในสวนของครอบครัวเนยปั่นการทำแยมชีสและการทำเทียนและช่วยแม่ของเธอทำงานบ้านเหล่านี้
เธอได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาที่โรงเรียนในหมู่บ้านและเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงเธอต้องอาศัยอยู่กับครอบครัวขยายหรือกับชาวบ้านในช่วงปิดเทอมและจ่ายค่าหอพักให้เธอทำงานหลายอย่าง
เมื่อวันที่ 13 เมื่อแม่ของเธอออกจากบ้านและแต่งงานใหม่เธอสนับสนุนพี่ชายของเธอซึ่งดูแลฟาร์มครอบครัว 100 เอเคอร์ เขาจ่ายเงินดอลล่าร์ของเธอเป็นค่าจ้างรายสัปดาห์
เธอศึกษาในโรงเรียนเขตต่างๆจนถึงอายุ 13 และหลังจากนั้นเธอก็เริ่มให้การศึกษาในโรงเรียนเหล่านั้นตั้งแต่ปี 1814
ในปีพ. ศ. 2360 เธอได้ศึกษาที่ 'Sanderson Academy' ใน Ashfield ที่ซึ่งเธอมีความเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์มากขึ้น หลังจาก 1,817 เธอศึกษาและสอนพร้อมกัน เธอเล่นกลอย่างต่อเนื่องระหว่างการสอนและการเข้าร่วมการบรรยาย เธอเคยสานผ้าห่มเพื่อแลกเปลี่ยนกับการศึกษาและค่าใช้จ่ายในการขึ้นเครื่อง
นอกเหนือจาก 'Sanderson Academy' เธอยังได้เข้าร่วม 'Amherst Academy' และ 'Byfield Female Seminary' ในแมสซาชูเซตส์
ในขณะที่เธอถูกเลี้ยงดูมาในฐานะผู้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรแตสแตนต์เธอก็ได้รับอิทธิพลจากนายโจเซฟอีเมอร์สันอาจารย์ของเธอและต่อมาเปลี่ยนเป็น
อาชีพ
ตั้งแต่ปี 1814 เป็นต้นไปเธอเริ่มให้การศึกษาในโรงเรียนที่เธอเคยศึกษา โรงเรียนที่เธอทำงานรวมถึงโรงเรียนของเธอ 'Sanderson' ใน Buckland และสองโรงเรียนที่ดำเนินการโดย Grant คือ 'Adams Female Academy' และ 'Ipswich Female Seminary'
ในปีค. ศ. 1833 เธอสำรวจโรงเรียนต่าง ๆ นอกนิวอิงแลนด์ด้วยวิสัยทัศน์ในการจัดตั้งโรงเรียนอุดมศึกษาสำหรับผู้หญิง เพื่อให้ได้เงินบริจาค 30,000 เหรียญเป็นเวลาสามปีที่เธอระดมทุนด้วยการจัดเก็บแบบ door-to-door ในเซาท์แฮ็ดลี่ย์บริจาคเงิน 8,000 ดอลลาร์จากเจ้าหน้าที่เมืองชาย
ในปี 1834 ในนอร์ตันแมสซาชูเซตส์เธอได้ช่วย Laban Wheaton และ Eliza Baylies Chapin Wheaton (ลูกสะใภ้ของ Laban) ในการเรียกร้องให้ก่อตั้ง 'Wheaton Female Seminary' ซึ่งปัจจุบันเป็นที่รู้จักในชื่อว่า 'Wheaton College' เธอก่อตั้งหลักสูตรแรกของการศึกษาโดยมีเป้าหมายเพื่อให้เป็นไปตามหลักสูตรของวิทยาลัยของผู้ชาย
'เซมินารีหญิงวีทตัน' เริ่มต้นด้วยนักเรียนห้าสิบคนในวันที่ 22 เมษายน ค.ศ. 1835 ในขณะที่จำนวนครูสามคน Eunice Caldwell อาจารย์ใหญ่คนแรกของวิทยาลัยได้รับเลือกจาก Mary Lyon ต่อมายูนิซคาลด์เวลล์ออกจากลียงและนักเรียนแปดคนของวิทยาลัยเพื่อจัดตั้ง "วิทยาลัยสตรีศักดิ์สิทธิ์โฮลีโยก"
'วิทยาลัยสตรีเมานต์โฮลีฮอค' เริ่มต้นอย่างเป็นทางการโดยเธอในปี 1836 ด้วยวิสัยทัศน์ที่จะให้การศึกษาที่สูงขึ้นสำหรับผู้หญิงที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจที่หลากหลายโดยเฉพาะชนชั้นกลางและผู้ด้อยโอกาส เปิดให้บริการในเดือนกันยายน ค.ศ. 1837 โรงเรียนเริ่มต้นด้วยจำนวนนักเรียน 80 คน แต่มีจำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ในปี 1895 ก็กลายเป็น 'Mount Holyoke College'
เธอกลายเป็นอาจารย์ใหญ่คนแรกของ 'เซมินารีเมานต์โฮลีอะค็อก' และยังคงอยู่อย่างนั้นเป็นเวลา 12 ปี เธอทำให้หลักสูตรของโรงเรียนมีความท้าทายมากขึ้นเมื่อเทียบกับวิทยาลัยสตรีอื่น ๆ การสอบเข้าได้ดำเนินการรักษามาตรฐานทางวิชาการระดับสูง
เธอเคยเรียนวิชาเคมีใน 'Mount Holyoke Female Seminary' และทำให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มีการจัดทัศนศึกษาและบรรยายของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงให้กับนักเรียน ค่าเล่าเรียน จำกัด อยู่ที่ $ 60 ต่อปีเพื่อดึงดูดนักเรียนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจทั้งหมด เธอเริ่มการฝึกฝนของนักเรียนที่มีส่วนร่วมในงานต่างๆที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนเพื่อลดค่าเล่าเรียน
อุดมคติของการปฏิเสธตนเองและความยับยั้งชั่งใจดึงดูดให้เธอ เธอเป็นสมาชิกของคณะนักบวชใหม่ของนิวอิงแลนด์ เธอเคยเทศนาการฟื้นฟูที่ 'เมานต์โฮลีฮอลหญิงวิทยาลัย' และมีบทบาทสำคัญในการฟื้นฟูอุดมคติของโจนาธานเอ็ดเวิร์ด Offering เธอเสนอเผยแพร่มิชชันนารี ’ในปี 1843
งานสำคัญ
'เซมินารีเมานต์โฮลีค' ก่อตั้งโดยแมรีลียงยังคงเป็นแรงบันดาลใจในด้านการศึกษาระดับสูงสำหรับผู้หญิง แมรี่ลียงสนับสนุนให้ผู้อื่นด้วยความพยายามอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยและความทุ่มเทเพื่อให้การศึกษาระดับสูงขึ้นในราคาที่ไม่แพงสำหรับผู้หญิงที่ด้อยโอกาส ตามรอยเท้าของเธอโรงเรียนดังกล่าวจำนวนมากถูกจัดตั้งขึ้นในภายหลัง
ชีวิตส่วนตัวและมรดก
Mary Lyon เสียชีวิตเมื่ออายุ 52 เมื่อวันที่ 5 มีนาคม ค.ศ. 1849 ที่อพาร์ตเมนต์ของเธอที่ Mount Holyoke ใน South Hadley, Massachusetts เนื่องจากไฟลามทุ่ง
ข้อเท็จจริงอย่างรวดเร็ว
วันเกิด 28 กุมภาพันธ์ 2340
สัญชาติ อเมริกัน
มีชื่อเสียง: มนุษยธรรมนักการศึกษา
เสียชีวิตเมื่ออายุ: 52
เข้าสู่ระบบดวงอาทิตย์: ราศีมีน
หรือเป็นที่รู้จักอีกอย่างว่า: Mary Mason Lyon
เกิดใน: Buckland
มีชื่อเสียงในฐานะ ผู้บุกเบิกการศึกษาสตรี
